École Spécialisée pour troubles comportement : comment associer les enseignants de l’école actuelle ?

Un enseignant de CE2 signale depuis trois mois des crises répétées en classe. L’équipe éducative évoque une orientation vers un ITEP ou une école spécialisée pour troubles du comportement. La famille hésite, et surtout, personne n’a encore expliqué clairement à l’enseignant comment il sera associé à la suite du parcours. C’est pourtant là que se joue la réussite de la …

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