Différence entre évaluation formative et sommative : définition et usage

Dans certains systèmes éducatifs, une même activité peut compter à la fois dans le suivi des progrès et dans la validation des acquis. Le passage d’un mode d’évaluation à l’autre se décide parfois à la discrétion de l’enseignant, sans cadre réglementaire strict. Ce chevauchement brouille la compréhension des finalités réelles de chaque démarche.

Derrière la diversité des pratiques, ce ne …

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