Économie expliquée enfants : comment aborder sujet ?

À dix ans, un enfant issu d’un quartier populaire reconnaît plus de termes bancaires qu’un camarade de milieu aisé. Ce constat, loin d’un simple chiffre, révèle l’urgence d’aborder la question de l’argent sans faux-semblants dès l’école primaire. D’un côté, certaines écoles instaurent des « boutiques » où l’on troque des jetons pour apprendre à compter et à choisir. De l’autre, …

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